Соціально-психологічне обличчя японських військовополонених
Попередня частина
Японські військовополонені, включені в перші партії репатрійованих на батьківщину, дуже переживали за свою долю, хоча бажання зустрічі з рідними і близькими переважало.
Вивчення документальних архівних даних (офіційних радянських і трофейних японських) дозволило розкрити систему ідеологічної та психологічної обробки особового складу японської армії в період 1940-1945 рр.
Ця система складалася з двох логічно взаємопов`язаних підсистем:
- інформування про поточні події на фронтах і в країні (цим питанням займався апарат відділів (секцій) інформації видів збройних сил і інформаційні бюро армій;
- моральне виховання в системі бойової підготовки і навчання військ (цим питанням займався апарат Головного інспектора з навчання військ і спеціальні офіцери по вихованню особового складу).
Інформаційне бюро штабу Квантунської армії тривалий час очолював підполковник Хасегава Уіті. Основний тягар моральної виховання лежала на командному складі полку, а також на армійських і дивізійних (бригадних) офіцерів-вихователів (кёнку - гакарі).
Відео: Японські військовополонені в Алма-Аті відеоогляд - 2
У цивільних і військових клубах демонструвалися кінокартини про подвиги самураїв феодальних часів, кінохроніка і спеціальні фільми про перемоги у війні на Тихому океані: «День розгрому Великобританії», «Тигр Малайї», «Парашутні частини», «Пісня про розгром США і Англії», «Квітка південних морів» і ін., а також широко демонструвалися кінофільми фашистської Німеччини типу «До останнього солдата».
Відео:. У Східному Казахстані знайшли поховання японських військовополонених
Таким чином, японський юнак, потрапляючи в армію, вже в достатній мірі був одурений мілітаристської пропагандою. Але реальності війни, а потім і полону ставили все на свої місця. Однак сформовані стереотипи японської винятковості і т. П. Ще довго давалися взнаки.
Результати проведеного автором дослідження показали, що вищевикладені загальні психологічні особливості вплинули і на соціально-психологічне обличчя японських військовополонених. Характерними рисами цього вигляду (перш за все вперше два роки полону) були: любов до імператора та відданість йому-невизнання себе військовополоненими, а визнання військовослужбовцями, які за наказом свого імператора роззброїлися і пішли в плен- насторожене, недовірливе ставлення до адміністрації радянських таборів для військовополонених - суворе дотримання своїх національних, державних і деяких військових свят-віра в те, що Японія знову відродиться і стане процвітаючою державою сильна віра різним слухам- спокійне, виокрем житнього ставлення до своєї судьбе- стійке перенесення поневірянь і злигоднів плена- постійна турбота про своїх поранених і хворих товаришів по плену- прагнення дотримуватися традиції в приготуванні і вживанні їжі-щирий і глибокий інтерес до радянським людям, російської та радянської історії, літературі, мистецтву ( особливо вони любили дивитися радянські кінофільми, читати твори А. Толстого, М. Некрасова, І. Тургенєва) і ін. Всі ці риси, в основному, збереглися до кінця полону в СРСР.
Разом з тим поведінка японських військовополонених в полоні було різним. Це обумовлено тим, що вони були не однорідними як за соціальним складом, так і за світоглядом, освіти, сімейним станом, віком і т. П. Капітуляція Японії і її окупація США, масова здача в полон, запеклість боїв, багатоденне виснажливе відступ, віддаленість від батьківщини, невідомість своєї долі і долі своєї батьківщини - все це надавало сильний психологічний вплив на всі сторони світу психічних явищ особистості кожного військовополоненого. Таке психічний стан призвело до того, що серед японських військовополонених досить чітко визначилися три основні категорії по відношенню до війни з СРСР:- особи, які хотіли збройного протиборства і активно брали участь в ньому;
- особи, які хотіли збройного протиборства, але не прагнули до активної участі в ньому;
- особи, які не бажали участі в збройному протиборстві в силу свого світогляду, ставлення до СРСР і його ідеології і політиці, а також свою аполітичність, космополітизму.
Після прибуття в табори військовополонених на територію СРСР поведінкові реакції всіх цих категорій японських військовополонених, як правило, відповідали їх внутрішнім переконанням і внутрішньому світогляду. При цьому спостерігалася цікава деталь: після захоплення їх в полон, після капітуляції Японії війна як великий соціальний конфлікт не припинилася, а тривала (особливо для першої категорії осіб). Все це виражалося у формі неприязні до росіян, у створенні підпільних організацій, пасивному, а іноді і активному саботажі заходів адміністрації таборів, у шкідництві (іноді і диверсій) на виробництві і т. П.
Зі свого боку Радянський уряд продовжувало вважати японських військовополонених противником, хоча і роззброєння і в силу цього відповідним чином до них і відносилося: полонені утримувалися в спеціально створених таборах з досить суворим режимом (особливо в перші роки) - вживалися відповідні заходи, що виключають проведення окремими військовополоненими будь-яких ворожих дій.
- Виходячи з усього цього, перша категорія осіб прагнула продовжувати боротьбу з Радянською державою в умовах полону і використовувала для цього будь-які можливості. Слід зазначити, що реалізація цих намірів була низькою. В основному ворожі наміри проти СРСР виникали найчастіше в середовищі військовополонених офіцерів і серед незначної частини реакційно-налаштованих солдатів і унтер-офіцерів.
Друга категорія осіб, в основному, займала зовні нейтральне ставлення до СРСР, їх поведінка була пасивним і залежало від того, в якому оточенні вони знаходилися, тобто від того, в якій вони виявлялися групі військовополонених: належали до першої категорії осіб або до другої.
Третя категорія осіб, перш за все, ті з них, світогляд яких збігалося повністю або частково з панував світоглядом і ідеологією в СРСР, досить активно брали участь у проведених адміністрацією таборів політичних, організаційних, виробничих та інших заходах.
На психологію і поведінку японських військовополонених, що були у полоні в СРСР, істотний вплив чинили такі фактори, як:
- тривала стресогенних соціальна, примусова ізоляція;
- режим військового полону, перебування у владі колишнього військового супротивника;
- почуття провини і невиконаного обов`язку перед народом, батьківщиною;
- порушення звичного середовища проживання;
- переживання за долю своїх близьких, рідних, свою власну;
- інформаційна недостатність і ін.
Узагальнення результатів аналізу психологічного стану японських військовополонених та їх поведінки в полоні дозволяє зробити висновок, що стресогенних ситуація обстановки полону вимагала від них вимоги, що сприймаються ними або як перевершують їх можливості відповісти на них, а це призводило до дистресу, або як дозволяють їм реалізувати свої можливості, відповісти на ці вимоги і завдяки цьому досягти бажаних результатів (наслідків). Особливу роль при цьому відігравала суб`єктивна невизначеність вимог і можливості їм відповісти, а також суб`єктивна значимість (позитивна чи негативна) наслідків відповіді.
Свобода вибору типу поведінки японського військовополоненого залежала від соціальної спрямованості його особистості і його індивідуально-психологічних особливостей. Соціальна спрямованість особистості військовополоненого була як позитивною (забезпечувала поведінку в полоні, відповідне необхідним нормам, так і негативною, асоціальної (сформовані способи поведінки в полоні, що йдуть врозріз з необхідними нормами).
Особливе значення для вибору типу поведінки японського військовополоненого в полоні мала мала група. Мала група (в більшості випадків це диада або тріада) відігравала важливу роль в його житті і діяльності в умовах полону, вона допомагала йому вижити, зберегти психічну стійкість, своє «я». Це обумовлювалося тим, що в малій групі виношувалися певні думки, відносини, затверджувався особистісний статус військовополоненого. Члени малої групи практично в усьому підтримували один одного, допомагали один одному (іноді на шкоду іншим малим групам військовополонених). Прагнення військовополоненого до спілкування в малій групі обумовлювалося (за допомогою створення додаткової «точки опори») потребою підвищити свою психологічну захищеність, нейтралізувати негативні наслідки стрессогенной обстановки полону, а також створення сфери обміну інформацією для задоволення інформаційного голоду.
Об`єднання японських військовополонених в малі групи здійснювалося на основі земляцтва, професійної приналежності, спільної служби до полону, на основі збігу інтересів.
Вивчення психології японців взагалі і японських військовополонених зокрема, їх поведінки в радянському полоні, вимагає подальшого більш глибокого дослідження на основі міждисциплінарного підходу із залученням широкого кола як російських, так і японських фахівців самих різних областей людських знань.
Це необхідно не тільки для більш повного розуміння історія наших народів, їх взаємовідносин, їх культури, психології, але обліку в спілкуванні один з одним в звичайних та спеціальних умовах. Тим більше що уряд Японії останнім часом стало займати відверто недружню по відношенню до Росії політику, пред`являючи необгрунтовані територіальні претензії до російських островів Південних Курил.
