Зовнішні та внутрішні фактори розвитку науки
Серед чинників розвитку науки торкнемося найбільш важливих. Визначальним фактором розвитку науки в кінцевому рахунку є зміна продуктивних сил і виробничих відносин. Цей фактор «зовнішній» умовно, так як сама наука частково входить в продуктивні сили. Роль останніх позначається, по-перше, накопиченням досвіду і спостережень в процесі виробництва, по-друге, шляхом «соціального замовлення», який досить ясно вимальовується при капіталізмі і починає панувати в соціалістичному суспільстві. Зрозуміло, при капіталізмі замовлення диктувався іноді вузькими класовими інтересами, що не змінює суті справи. Громадська надбудова взагалі впливає на розвиток науки, найсильніше на науки історичні. В цьому випадку може виникати, зокрема, резонанс ідей - поява в будь-якій галузі науки гіпотез, ідей або методів, «співзвучних» політичних ідей або ідеям абсолютно іншій області науки, що ще приблизно в ту ж епоху. Резонанс ідей, як і інші форми взаємозв`язку між різними областями науки, є зовнішнім фактором лише по відношенню до окремої галузі науки. Наведемо приклади. Поява супутників Землі оживило «резонуючі» ідею про тунгуське метеориті як космічному кораблі. Уявлення про природний добір, кореляції і т. П. В дарвінізм переносилися в область неорганічних процесів (Е. Геккель, І. Вальтер та ін.) І т. Д. Резонанс ідей - далеко не першорядне фактор впливу, але іноді є досить характерним.
Зміст
Відео: А 1.8 Проблема інтерналізм і екстерналізм в розумінні науки - Філософія науки для аспірантів
Географічне середовище не визначає в розвиненому суспільстві еволюцію продуктивних сил, але на неї впливає. Питання про вплив географічного середовища на еволюцію науки викликає зазвичай подив. Однак для геології географічне середовище грала, та й зараз грає помітну роль. Це зрозуміло, бо вона входить в досліджуваний предмет. Тому при розгляді історії науки в просторовому (національному) плані цим фактором не слід нехтувати. Вказівки на вплив географічного середовища на розвиток геології нерідко зустрічалися в літературі. Для геології і біології таку залежність підкреслив В. В. Ламакін. В історії природознавства вплив географії особливо проявилося в епоху Великих географічних відкриттів. Розширення арени спостережень над сучасними явищами, поява нових предметів дослідження має велике значення. Без відкриття, наприклад, Дводишні риб і риб, пристосованих до переживання тривалих посух, уявлення про послідовне завоювання організмами суші втратило б істотного актуалістіческого обґрунтування. Залежність наукових уявлень від географічного середовища автор називає географічним аспектом актуализма.
Особливо слід розглядати зв`язок з конкретними науками філософії, оскільки з наукою вона стикається тісно. Можна розглядати філософію і як третій «поверх» або «дах» наукового будівлі, що вінчає область наукового пошуку. Це найбільш узагальнююче знання, ніж філософія, і відрізняється від конкретних наук.
Філософія впливає на область пошуку в науці помітніше в історичних науках.В області співвідношень філософії і науки наочно позначається відмінність між історичними і «точними» науками. Представникам «точних» наук в деяких проблемах іноді властива переоцінка емпіризму і недостатнє розуміння значення історичного розвитку і генетичних зв`язків, при яких діють не тільки фізико-хімічні, а й структурні закони. При сучасній ролі фізики і хімії іноді вважають, що справжнє світогляд вченого - це його позитивний внесок в науку, а все, що понад цього - випадкові, приватні помилки і не повинно розглядатися історією науки. К. Маркс, дійсно, писав, що вченого треба оцінювати по його позитивному внеску в науку. Він, очевидно, мав на увазі оцінку діяльності, а не характеристику світогляду вченого і не аналіз впливу його світорозуміння на наукову роботу. Тому завдання історика - дати аналіз загальних поглядів і роботи вченого в їх взаємозв`язку, визначити оптимальні аспекти і в його антиматеріалістичних побудовах, не намагаючись їх підміняти позитивними результатами його роботи (і навпаки).
Відео: Історія педагогіки та освіти. Латишіна Д. І
Філософія природознавства охоплює найбільш загальні результати науки в цілому, діалектику її розвитку і ставить проблеми, що випливають із сучасного стану науки. Виконати ці завдання без історії науки не можна, тому вона є також однією з важливих основ філософії природознавства.
Питання про іманентних (внутрішніх) закономірності розвитку геології недостатньо розроблений. Найчастіше в загальній формі вказується на її діалектичний розвиток, на прояв законів переходу кількісних змін у якісні і «заперечення заперечення» (Іванов, 1960). Ця тема коротко розглянута також, наприклад, В. В. Тихомирова, їм і В. Е. Хаїним, Д. І. Гордєєвим і ін. Однак розуміння сутності внутрішньої логіки розвитку науки неоднозначно. Так, Карпов встановлює в розвитку науки дев`ять «законів-тенденцій»: 1) відносну самостійність розвитку науки-2) критику і боротьбу мненій- 3) взаємодія наук-4) їх діфференціацію- 5) інтеграцію- 6) спадкоємність наукового знання-7) прискорення темпів розвитку науки-8) неминучість наукових революцій- 9) посилення зв`язку науки з виробництвом. Всі ці положення є безсумнівні. Однак не всі вони в рівній мірі відносяться до всіх етапів розвитку науки. Закони цього розвитку і форми їх прояву змінюються з плином часу. Більшість таких законів природно випливає з розуміння науки як діалектичного процесу пізнання.
Під внутрішньою логікою розвитку науки Карпов має на увазі перш за все спадкоємність і логічний зв`язок ідей. Тому внутрішня логіка, на його думку, найбільше «властива математиці» і взагалі нібито сильніше проявляється в науках, що мають «найбільш чітко окреслену аксіоматичну основу», яка «дає можливість отримувати нове знання дедуктивним шляхом». Це положення односторонньо і грунтується на дослідженні переважно механіко-математичних та фізико-хімічних наук. Зауважимо, що основні діалектичні закономірності в розвитку такої історичної науки, як геологія, проявляються не менш чітко, ніж в «точних» науках.
Як відомо, суперечності - основна рушійна сила розвитку. Найважливішими суперечностями, мабуть, є протиріччя між природою і її пізнанням, між досвідом і теорією. Зростаюча кількість спостережень не вкладається в рамки існуючих гіпотез, вступає з ними в протиріччя, з`являються нові, часто полярні гіпотези. У цьому можна бачити також відображення закону переходу кількості (наукових спостережень) в якість (нові узагальнення). Зазвичай панує не найбільш вірна гіпотеза, а та, яка на даному етапі пояснює найбільшу кількість спостережень. Ще більш численні внутрішні суперечності між різними теоріями, між рівнем розвитку геології та інших наук (і їх методів) і т.д. Характерно, що в згадуваній роботі ілюстрацій з області геології немає. Це, безсумнівно, пояснюється відсталістю розробки в ній цих проблем.
Внутрішня логіка розвитку геології істотно визначається процесом поступового розкриття різних властивостей, досліджуваного об`єкта. Хоча об`єкт, досліджуваний геологією, - Земля - відносно постійний (крім біосфери, яка зараз швидко змінюється), але предмет геології розвивається. Якщо не підходити формально, то екзогенні та ендогенні процеси, які розрізнялися ще з античності, стали предметом особливої уваги павуки по суті лише в другій половині XVIII в. Але предмет геології змінювався і абсолютно - у ньому з`являвся Палеомагнетизм, серединні океанічні хребти і т. Д.
Відносне і абсолютне зміна предмета дослідження для геології характерно. Воно визивает- прогрес методів (і викликається їм), породжує нові гіпотези, змінює структуру науки. По суті, постановка нової проблеми, якщо вона не є «псевдопроблемою» і сформульована правильно, нерідко є зміною (доповненням) предмета науки. Тому висунення проблеми - повноцінна і важлива частина наукового процесу. Вираз «правильно поставити проблему - наполовину її вирішити» має підстави.