Методика викладання географії
Відео: Вимоги ФГОС ТОВ і нові професійні завдання вчителя географії
Зміст
Методика викладання географії (Гео-сервер)
Відео: Методика навчання географії. Митниці Е.А., Смирнова М.С., Душина І.В
Методика навчання географічних і екологічних дисциплін, поряд з курсами фізичної та соціально економічної географії, - профілююча дисципліна навчального плану географічних факультетів університетів, що має важливе значення в підготовці майбутніх фахівців - вчителів географії та екології середньої школи. Вона розкриває освітньо-виховні завдання географії як навчального предмета, знайомить студентів зі змістом шкільної географії та екології, процесом навчання і формами його організації, з навчальним обладнанням з географії та екології і методикою його використання, з формами і методами позакласної роботи, висвітлює найбільш раціональні способи вчення учня і його розвитку, озброює майбутніх фахівців науково-обгрунтованими і практично перевіреними методами навчання і виховання стосовно змісту різних курей ів географії, віковим особливостям учнів і системі сучасного обладнання педагогічного процесу.
Важливе значення в професійній підготовці майбутнього вчителя географії має ознайомлення з історичним розвитком шкільної географії, географічної освіти та методичної думки. Це дає можливість критично оцінити досвід минулого і використовувати його позитивні моменти в практичній діяльності.
Відео: Методика навчання географії. Сухоруков В.Д., Суслов В.Г
Методика навчання географії, будучи педагогічної дисципліною, тісно пов`язана із загальною дидактикою, педагогікою, психологією, логікою і базується на їх засадах. Методологічною основою методики навчання, як і будь-якій галузі знання, є діалектичний матеріалізм. Реалізація методологічних принципів діалектичного матеріалізму виражається у формуванні в учнів матеріалістичних поглядів на природу, суспільство, виробництво і взаємини людини з природою. У цілеспрямованому, професійному формуванні особистості майбутнього вчителя географії та екології важливу роль відіграє самоосвіта, анотування методичної літератури, знайомство з передовим педагогічним досвідом, підбір дидактичного матеріалу з певної теми, моделювання педагогічних ситуацій при вивченні конкретних тем і т.д.
Система методичної підготовки студентів-екологів покликана допомогти майбутньому вчителю не тільки усвідомити специфіку викладання географії та екології в сучасній школі, але і знайти певну перспективу, уявлення про можливі шляхи власної творчої роботи в школах того чи іншого профілю.
