Перехід відділення на бмп (бтр) до оборони в умовах безпосереднього зіткнення з противником. Частина 2
Навчальні та виховні цілі :.
1. Навчити курсантів на посаді командира відділення впевнено керувати вогнем відділення в оборонному бою, своєчасно реагувати на зміни обстановки, приймати по ним обгрунтовані рішення.
2. Навчити курсантів вмілим і рішучим діям при відбитті атак повітряного противника.
3. Дати практичні навички в управлінні відділенням в бою.
4. Виховувати рішучість, ініціативу, відповідальність за прийняті рішення.
Час: 4 години.
Місце: клас (макет місцевості).
Метод: практичне заняття.
Матеріально-технічне забезпечення:
1. Макет місцевості
2. Навчальні карти (бланковкі).
3. Кольорові олівці, офіцерські лінійки.
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
Практичне заняття проводиться в обладнаному макетом місцевості класі протягом 4 навчальних годин. Заняття є підсумковим по темі № 6. В ході цього заняття курсанти практично на посаді командира відділення відпрацьовують навчальні питання заняття на основі тактичної обстановки попереднього групового заняття. Навчальні питання відпрацьовуються по вступним в порядку нарощування тактичної обстановки. Постановкою окремих питань і короткими зауваженнями керівник виправляє допущені помилки і підводить учня командира до прийняття найбільш доцільного рішення і постановці правильних завдань. При цьому викладач не повинен допускати поспішності, ставати на шлях підказування, тому що це не сприяє виробленню в учнів самостійності, ініціативи і привчає їх діяти за шаблоном і нерішуче. Якщо той, якого навчають припустився помилки, викладач нарощуванням обстановки домагається від нього кращого обмірковування своїх дій і правильного висновку. Неправильні дії виправляються так, щоб учень командир самостійно розібрався в допущених помилках, зрозумів їх наслідки і приймав рішення згідно обстановки.
Показ (позначення) противника здійснюється відповідно до його організацією і тактикою, а також з рішеннями учнів командирів. У всіх випадках позначення противника повинно бути таким, щоб воно спонукало командира відділення діяти згідно обстановці, що склалася і успішно виконати поставлене завдання.
Дії учнів будуть вважатися правильними якщо вони спрямовані на використання слабких сторін противника і вигідних умов місцевості, якщо командир безперервно веде розвідку, приймає сміливі і обґрунтовані рішення, впевнено командує своїми підлеглими, безперервно підтримує взаємодію з сусідами, своєчасно вживає заходів до знищення вогневих засобів противника, правильно використовує вогонь і маневр.Кожен той, якого навчають забезпечується літературою, бойовим статутом, навчальної картою (бланковкой).
В кінці заняття проводиться короткий опитування з вивченої теми заняття. Кожен курсант оцінюється за пройдену тему.
План проведення заняття:
1. Повірка наявності курсантів і їх готовності до занять 2 хв.
2. Оголошення теми, мети і навчальних питань заняття 3 хв.
3. Перевірка завдання на самопідготовку 15 хв.
4. Відпрацювання навчального матеріалу 140 хв.
4.1 Управління вогнем в обороне- при переході до оборони і під час вогневої підготовки- при переході противника в атаку- при знищенні танків і інших броньованих машин і піхоти противника на дальностях дійсного вогню, перед переднім краєм. в траншеях і ходах повідомлення-при вклинении противника в опорний пункт взводу, 90 хв.
4.2 Знищення бойових вертольотів. Здійснення маневру на загрозливий напрямок. Надання допомоги пораненим. Поповнення боєприпасами. 50 хв.
5. Відповіді на питання 5 хв.
6. Перевірка засвоєння вивченого матеріалу 12 хв.
7. Підведення підсумків заняття, завдання на самоподготовку3 хв
Завдання на самопідготовку:
- вивчити положення Тимчасовий БУСВ ч. Ш стор. 38-43, 46-50, 54-56, 73-81- 85-95, підручника «Тактика» кн.1 стор. 65-80, 146-158, 165-170.
- вивчити положення навчально-методичного посібника «Бойові можливості механізованого (танкового) взводу, відділення (танка) і їх розрахунок» стор. 11-17- підручник сержанта мотострілкових військ стр.38-49.
література:
1. Право на тимчасове БО СВ ч. III.
2. Підручник "Тактика" кн.1.
3. Підручник сержанта мотострілкових військ.
4. Навчальні-методичний посібник «Бойові можливості механізованого (танкового) взводу, відділення (танка) і їх розрахунок».
