Механізований взвод в пошуку

Навчальні та виховні цілі:

1. Навчити курсантів організації та ведення пошуку в ролі командира взводу.

2. Удосконалювати польову виучку курсантів.

3. Виховувати у курсантів сміливість, винахідливість і рішучість.

Час: 2 години.

Місце проведення: поле.

Метод проведення: групове заняття.

Відео: тактика піхоти - штурмові групи (частина 1)

Матеріально-технічне забезпечення:

-озброєння і спорядження за штатом,

-біноклі - 6 шт.,

-топокарти М - 1: 25000,

Відео: Танковий і механізований взвод в наступі

-компаси-6 шт.,.

План проведення заняття:

1. Перевірка наявності курсантів і їх готовності до занятію- 3 хв.

2. Оголошення теми, мети і питань заняття - 2 хв.

3. Відпрацювання навчального матеріалу - 70 хв.

3.1. З`ясування завдання і оцінка обстановки. Організація спостереження за об`єктом пошуку та діями супротивника в районі пошуку. Вивчення місцевості і підступів до об`єкта пошуку - 30 хв.

3.2.Отдача бойового наказу Уточнення порядку дій при нападі на об`єкт і відході, підтримки вогнем виділених коштів і проходження лінії фронту своїх підрозділів. Сигнали і пропуск. Підготовка до пошуку. - 40 хв.

4. Підведення підсумків заняття. - 3 хв.

5. Завдання на самопідготовку. - 2 хв.

література:

1. Право на тимчасове бойової статут Сухопутних військ. Ч. 2 -Бобруйск, с. 133 - 138.

2. Тимчасовий бойової статут Сухопутних військ. Ч. 3. - Мінськ, с. 216 - 219.

Відео: Механізований взвод в атаку (2)

3. Тактика. Кн. 1 (підручник). - М., Військове видавництво, с. 322 - 324.

4. Розвідка в бою.- М. Військове видавництво, с. 93 - 127.

Завдання на самопідготовку

Вивчити положення:

- Тимчасового бойового статуту Сухопутних військ. Ч. 2 -Бобруйск, с. 133 - 138;

- підручника Тактика. Кн. 1. - М., Військове видавництво, с. 322 - 324.

ЗАГАЛЬНІ ОРГАНІЗАЦІЙНО - МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТТЯ

Друге заняття. Тактичне завдання «Механізований взвод в пошуку». Тактичне завдання для підготовки курсантам вручається за п`ять-сім днів до початку занять. В результаті відпрацювання тактичного завдання курсанти повинні вміти:

А) організувати спостереження за об`єктом пошуку та противником в районі пошуку;

Б) знати порядок роботи і практично відпрацювати основні питання по організації і підготовці пошуку;

Навчальні та виховні цілі тактичного завдання досягаються різними методами. Основним з них є практична робота курсантів на посаді командира МСВ. Заняття проводиться протягом 2 годин на місцевості (тактичному полі). Всі курсанти діють на посаді командира мотострілецького взводу. Кожен курсант отримує практику в організації спостереження за об`єктом пошуку та противником в районі пошуку, вчиться правильно з`ясовувати завдання і віддавати бойовий наказ підлеглим, керувати підготовкою взводу до пошуку.

В ході заняття курсанти практично на місцевості освоюють порядок організації і ведення пошуку взводом, Кожен отримує практику в організації пошуку, віддачі бойового наказу і підготовці взводу до виконання завдання. Тренування проводиться до повного засвоєння учнями відпрацьовується навчального питання. На практичні дії відводиться більша частина навчального часу.

Відео: тренування СК Азимут vs БСК Механізований взвод

Приступаючи до заняття, викладач доводить заходи безпеки, вводить учнів в тактичну обстановку. Попередньо на місцевості створюється обстановка (проводиться установка мішеней, загороджень і т.п.).

При відпрацюванні 1-го навчального питання курсанти орієнтуються на місцевості, усвідомлюють завдання і оцінюють обстановку. Після цього курсанти, призначені командирами взводів, організовують спостереження за об`єктом пошуку та діями супротивника в районі пошуку. Вивчивши місцевість і підступи до об`єкта пошуку, яких навчають приймають і доповідають рішення. Наступна група учнів віддає бойовий наказ, уточнює порядок дій під час нападу на об`єкт, відході, підтримки вогнем виділених коштів і проходження лінії фронту своїх підрозділів. При цьому одні курсанти діють в ролі командирів взводів, інші в ролі командирів груп (нападу, вогневого забезпечення, розгородження). Наступні 2-3 курсанта організовують і здійснюють підготовку взводу до пошуку.

На кожному етапі роботи робиться короткий розбір і виставляються приватні оцінки.

Другий навчальний питання.

Наступна група учнів віддає бойовий наказ, уточнює порядок дій під час нападу на об`єкт, відході, підтримки вогнем виділених коштів і проходження лінії фронту своїх підрозділів. При цьому одні курсанти діють в ролі командирів взводів, інші в ролі командирів груп (нападу, вогневого забезпечення, розгородження). Наступні 2-3 курсанта організовують і здійснюють підготовку взводу до пошуку.

На кожному етапі роботи робиться короткий розбір і виставляються приватні оцінки.

У години самопідготовки студенти вивчають положення БУСВ ч. III і підручника «Тактика» кн. 1 стосовно викладається.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!