Відділення на бмп (бтр) в наступ з положення безпосереднього зіткнення з противником. Частина 1
Навчальні та виховні цілі:
1. Навчити курсантів в ролі командира відділення практично організовувати наступальний бій відділення.
2. Виховувати рішучість, ініціативу, відповідальність за прийняті рішення.
Час 2 години
Місце проведення: навчальний клас. (Макет місцевості).
Метод проведення: групове заняття
Матеріально-технічне забезпечення
1 .Тактіческая обстановка на макеті місцевості
2. Кольорові олівці, бланковкі.
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
Заняття проводиться методом групового вправи протягом 2 годин.
На початку заняття викладач перевіряє наскільки учні знають положення бойового статуту і матеріал попередніх занять. Потім вводить учнів в тактичну обстановку, при цьому безпосередньо на макеті місцевості (карті, бланковке) вказує розташування противника і характер його дій, бойове завдання (об`єкт атаки), положення сусідів і повідомляє інші відомості, що доповнюють тактичну обстановку. Обстановка на початок дій, як правило повідомляється в формі усного бойового наказу. Віддавши бойовий наказ керівник заняття надає час учнем на організацію бою.
У встановлений час керівник заслуховує рішення і віддачу бойового наказу призначеними курсантами. Постановкою окремих питань і короткими зауваженнями керівник виправляє допущені помилки і підводить учня командира до прийняття найбільш доцільного рішення і постановці правильних завдань. При цьому викладач не повинен допускати поспішності, ставати на шлях підказування, тому що це не сприяє виробленню в учнів самостійності, ініціативи і привчає їх діяти за шаблоном і нерішуче. Якщо той, якого навчають припустився помилки, викладач нарощуванням обстановки домагається від нього кращого обмірковування своїх дій і правильного висновку.
Дії учнів будуть вважатися правильними якщо вони спрямовані на використання слабких сторін противника і вигідних умов місцевості, якщо командир безперервно веде розвідку, приймає сміливі і обґрунтовані рішення, впевнено командує своїми підлеглими, безперервно підтримує взаємодію з сусідами, своєчасно вживає заходів до знищення вогневих засобів противника, правильно використовує вогонь і маневр.
Курсанти вчаться на основі раніше вивченого матеріалу практично організовувати і вести наступальний бій мотострілецького відділення безпосередньо на макеті місцевості. Всі питання даного заняття рівнозначні за значимістю, але 1 і 3 питання за обсягом матеріалу більше, при їх відпрацюванні необхідно приділити більше уваги практичній роботі учнів на посаді командира відділення. Кожен курсант отримує практику в віддачі бойового наказу підлеглим, командуванні відділенням в наступі.План проведення заняття
1 .Проверка наявності курсантів, їх готовності до заняття, 2 хв.
2. Перевірка виконання завдання на самопідготовку 5 хв
3. Оголошення теми, мети і питань занятія3 хв.
4. Відпрацювання навчального матеріалу 70 хв.
4.1 З`ясування завдання взводу, відділення і сусідів, часу готовності до виконання завдання, порядку і терміну її виконання-з`ясування стану та характеру дій противника, розташування його вогневих засобів 20 хв.
4.2. Вивчення місцевості, її захисних і маскувальних властивостей, вигідних підступів, загороджень і перешкод, умов спостереження і ведення вогню -20 хв.
4.3. Визначення завдань особовому складу і віддача бойового
наказу 30 хв.
5. Відповіді на питання-3 хв.
6. Перевірка закріплення вивченого матеріалу -5 хв.
7.Подведеніе підсумків заняття, завдання на самопідготовку, -2мін.
Завдання на самопідготовку.
Вивчити положення:
- тимчасового БУСВ ч. III стр. 130-136, 140-149;
-підручника «Тактика» кн. 1 стор. 124-145.
Література.
1. Право на тимчасове БУСВ ч.III.
2. Підручник «Тактика» кн.1.
3. Тактична підготовка солдата, механізованого відділення і взводу.
